2009年5月20日虽然是一个下着濛濛细雨的日子，来自南京各区的多所培训学校、外国语学校的五十多位英语老师还是兴致勃勃地来到南京大学海外教育学院多媒体演讲厅，聆听了上海外语教育出版社主办的《朗文国际英语教程》（Side by Side）教学讲座。培生教育集团资深国际英语培训师Michelle Martin老师为大家作了题为《自然习得语法，提升交际能力》的精彩阐释，让在座的老师们受益匪浅。
      讲座的组织工作和服务水平就给来到现场的老师们留下了极好的第一印象。在上海外语教育出版社江苏图书发行公司的崔红、张传龙等老师的精心安排、周到布置下，宽敞的演讲厅，崭新的、先进的演讲、演示设备，舒适的、可自由活动的桌椅，每张桌子上摆放整齐的调查问卷和笔记用纸，演讲厅门口堆码整齐的赠书、赠品袋，都让老师们感觉到舒心、惬意。Michelle Martin老师在讲台上微笑等候，也令大家觉得亲切自然，对讲座的期待当然也就更高了。
      下午1点30分准时开始的讲座当然没有令大家失望，甚至可以说超出了大家的预料。由于场地非常好，而在座的老师坐得又比较紧凑、靠前，Michelle Martin老师大胆地弃用麦克风，直接和老师们面对面沟通、交流，果然取得了非常好的效果。作为一位在中国拥有12年英语教育教学、英语教材研发和英语教师培训工作经验、拥有成功的语言学校、为英国文化协会培训过外籍和中国籍英语教师的资深讲师，Martin老师深谙在座听众的需要，也为此作了极为充分的准备，加上此前她已经在五个城市作了讲座，因而发挥起来更加得心应手。不论是一开始的“真相与谎言”大猜想，中间部分的“烫手山芋”、“大声说”等游戏，还是最后部分的对话表演、指认路线的教学活动演示，Martin老师都能充分利用和老师们的互动机会，全面渗透自己的先进教学理念，为老师们展示了《朗文国际英语教程》在初级、中级英语教学中的全面功用：传统的语音、词汇、语法、篇章教学也好，公认的现代英语教学听说读写四项基本技能的教学也好，较新的渗透型教学法也好，只要能像Martin老师这样充分挖掘出《朗文国际英语教程》的教学潜力，用好这套教材，就能解决这些问题，带领学生在英语的风景中尽情游览、观赏，置身其间，融为一体，一如Martin老师在讲座中所提出的“tour guide”教学理念那样自然、高效。
      随后上台的上海外语教育出版社基础教育事业部编辑武泽明老师为在场的老师们带来了《朗文国际英语教程》的支持网站和2009年上海外语教育出版社最新推出的SBS教案竞赛活动的信息，这也让许多老师怦然心动，毕竟在教学的同时有机会展示自己、赢取奖品、获颁荣誉证书，也是大家非常企盼的机会。
      不到两个小时的讲座很快就结束了，老师们意犹未尽，纷纷留下来和Martin老师合影留念，并向崔红、武泽明等老师询问团购事宜，采用《朗文国际英语教程》的意向已经非常明确了。一位到过美国、加拿大、澳大利亚等英语国家的培训学校校长说，她在泰国、菲律宾、日本等地的同行、朋友们都在使用《朗文国际英语教程》作为标准的中级美式英语培训教材，而反观国内，显然《朗文国际英语教程》的使用率还远远不能反映出这套教材的优秀程度。作为已经进行过小范围使用的先行者，她对《朗文国际英语教程》的优秀有着深刻的体会。这位校长不但当场承诺要全面采用《朗文国际英语教程》，还不无遗憾地指出，江苏地区的培训市场存在着这样一个不小误区，就是认为某些知名的少儿英语水平考试一定要用其同名的培训教材才能考好。她说，事实上采用了《朗文国际英语教程》的学校，学生参加该项水平考试的成绩反而要理想得多。在场的多位老师、校长也纷纷表示赞同，大家一致认为，应该加大宣传力度和售后服务力度，多举办一些今天这样的讲座，让《朗文国际英语教程》取得应有的市场地位，为更多的中国学生取得更好的英语成绩、达到更高的英语水平做出应有的贡献。
      Martin老师在雨中赶往南京国际机场，而她和这场讲座留给南京的深刻印象无疑将持续发酵，对《朗文国际英语教程》在江苏地区、乃至整个华东地区的使用、推广与提高起到极大的推动作用。


                                           Martin老师介绍全球化交流


                                            老师们聚精会神地听讲座


                                                  Martin老师与台下老师互动


                                     Martin老师组织老师们开展课堂活动，演示渗透型教学法


                                             烫手的山芋往哪扔？